معلومات

عسر القراءة

عسر القراءة


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

عسر القراءة هو عدم قدرة الشخص على إتقان مهارات القراءة والكتابة ، ولكن في نفس الوقت يتم الحفاظ على القدرة العامة على التعلم. لا يمكن للأشخاص الذين يعانون من هذا الضعف تعلم الرياضيات ، لديهم مشاكل في الحفاظ على الانتباه والمهارات الحركية والتنسيق ضعيف. في الطب المحلي ، يتم النظر في هذه المشاكل بشكل منفصل.

المصطلح نفسه صاغه طبيب العيون الألماني رودولف برلين في عام 1887. وعمل مع صبي كان يعاني للتو من صعوبات في التعلم. وعلى الرغم من سهولة اكتشاف أعراض عسر القراءة ، إلا أن الاضطراب نفسه غير معتاد وغير معتاد حتى بالنسبة للآباء والمعلمين ذوي الخبرة. بالإضافة إلى ذلك ، هناك بعض المفاهيم الخاطئة في هذا الأمر.

عسر القراءة أكثر شيوعًا في الأولاد من البنات. حتى أن بعض الخبراء يسمون النسبة أربعة إلى واحد. لكن لا يوجد إجماع حول هذا الموضوع. يفترض الأطباء أن الأولاد لديهم بعض الضعف الجيني في الكروموسومات الخاصة بهم. ولكن في المدارس ، يحدث عسر القراءة بنسب متساوية تقريبًا بين الجنسين. يتأثر تكوين الأسطورة أيضًا بحقيقة أن الفتيات يحاولن قبول التحدي ، بينما يستجيب الأولاد للمشكلة مع التهيج والعصيان. يجب على المعلمين إيلاء المزيد من الاهتمام للصعوبات السلوكية للأطفال.

يكتب الأطفال المصابون بعسر القراءة الحروف في صور المرآة. لا يشير هذا الهجاء من الحروف دائمًا إلى عسر القراءة. على سبيل المثال ، من المعتاد أن يكتب الأشخاص الذين يستخدمون اليد اليسرى الحروف Z ، R ، H ، C في صورة معكوسة. في المرحلة الأولى من التدريب ، يكتب العديد من الحروف بشكل غير صحيح ، ولا يتذكرون على الفور اتجاه عناصر الحرف. من الممكن التحدث عن عسر القراءة إذا كان الفشل طويل الأمد ومستمرًا. لكن هذا بعيد عن مشكلة الانحراف الوحيدة. يعاني الأشخاص المصابون بعسر القراءة من مشاكل متنوعة في مهارات القراءة والتواصل والتحدث والتهجئة.

يجب على الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة أن يبذلوا جهدًا أكبر. يعمل الدماغ بشكل مختلف في الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة. بعض تقنيات وتقنيات القراءة التقليدية قد لا تعمل ببساطة. أظهرت الأبحاث أن الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة يحصلون على أقصى استفادة من التعلم المكثف أو المنظم. تنطوي بعض التقنيات على أقصى مشاركة لقدرات الدماغ ، بما في ذلك البصر والسمع واللمس.

عسر القراءة هو مؤشر على انخفاض معدل الذكاء. عسر القراءة لا يحدد بأي شكل مستوى ذكاء الشخص. يحدث الانحراف عند الأطفال من مختلف الطبقات الاجتماعية وقدرات الدماغ. عندما يتعلق الأمر بعسر القراءة ، لا أحد يخدع الطفل. مع الدعم المناسب ، يذهب العديد من الأطفال إلى الكلية ويبنون مهنًا ناجحة. إن تطور العلم يجلب الأسطورة شيئًا تدريجيًا. أصبح من الممكن التحدث ليس عن اضطراب عقلي ، ولكن عن خصوصيات الدماغ. لكنه يعطي أصحاب التفوق في التفكير الخيالي. من المعروف أن الديسلكسكس مشهور بحلوله غير التقليدية. العديد من الممثلين والفنانين والعلماء لديهم مثل هذا الانتهاك. يمكنك تسمية أسماء D. Aniston ، S. Spielberg ، V. Goldberg ، R. Branson. صحيح أن الغرابة يمكن أن تؤدي إلى عقدة النقص. قد يجد هؤلاء الأشخاص صعوبة في العثور على وظائف ، والتي تجذبهم حتى إلى بيئة إجرامية.

عسر القراءة قابل للعلاج. في الواقع ، عسر القراءة هو اضطراب في الدماغ مدى الحياة. يمكن أن يكون للتدخل المبكر ومعدات الفصل والمعيشة المناسبة تأثير إيجابي كبير على مهارات القراءة والأداء الأكاديمي.

يتفوق الطفل على عسر القراءة. هذا اعتقاد خاطئ خطير جدًا يصاحب عسر القراءة لفترة طويلة. ونتيجة لذلك ، كان الوالدان غير نشطين ، ويتوقعون طفرة من طفلهم. وتوجهوا إلى المتخصصين في قضية مهملة. إذا تم تشخيص طفل في سن 9-10 ، فلا يزال يمكن تعليمه القراءة. لكن هذا لن يكون سهلا. عسر القراءة لا يأتي ولا يزول ، يولد الناس معه ويحافظون على هذا الانتهاك مدى الحياة.

يحدث عسر القراءة بسبب تلف الدماغ. في الواقع ، يظهر هذا الفشل بسبب انتهاك العمل المتزامن لنصفي الكرة الأيمن والأيسر. في الآونة الأخيرة ، قرر العلماء أن مشاكل التعلم لا تتعلق بعيوب الدماغ ، ولكن بطريقة عملها الخاصة. الإنسان ليس قادرًا تمامًا على فهم ذلك. أظهرت الدراسات الحديثة أن عسر القراءة يظهر لأسباب بيولوجية عصبية. بعض مناطق الدماغ أقل نشاطًا من المعتاد. وبنية أنسجة المخ تختلف عن القاعدة. في عام 1917 ، لاحظ الإنجليزي Hinshelwood حالات عسر القراءة في الأقارب. ولكن لم يتم إجراء البحث الأساسي حتى عام 1950 لإثبات الطبيعة الوراثية لعسر القراءة. كانت هناك أيضًا جينات مسؤولة عن هذا الانتهاك.

من الأفضل تحديد عسر القراءة قبل المدرسة بحيث يسهل على الطفل التعلم. سيجعل نظام التعليم العام الحديث تدريس عسر القراءة مؤلمًا على أي حال. يقضي الطفل معظم وقته في المدرسة في حالة ثابتة ، ويتم تجاهل نشاط الأعضاء الحسية ، حيث يتم إعطاء الأولوية لتقنيات البرمجة التعليمية. لكن التأثير على الذاكرة الميكانيكية لا معنى له للطالب المصاب بعسر القراءة.

عسر القراءة يكتب بخط يد أخرق مع العديد من الأخطاء. وفقًا لأحدث البيانات ، فإن الدافع للكتابة بكفاءة يتغلب على الأمية الطبيعية لعسر القراءة. ليس التدريب نفسه هو المهم هنا ، ولكن التدريبات التي تتطلب الجهد. من المهم بالنسبة للشخص أن يحاول باستمرار حل المشكلات التي تتطلب تعبئة جميع الموارد بل وأحيانًا تتجاوز قدراته.

عسر القراءة هم أناس عاديون تمامًا. اليوم ، يعتبر هؤلاء الناس ممثلين تقدميين للمجتمع. يحدد نشاط الدماغ المنظم بشكل خاص الذكاء الفريد لمرض عسر القراءة ويميزه عن عدد الأشخاص العاديين.

عسر القراءة هو مرض. عسر القراءة هو تشخيص يحدد خصوصية الشخص من حيث التنظيم. يمكن أن يدركوا المعلومات في شكل حجمي. تلك الكلمات والرموز التي لا يمكن تمثيلها مجازيا تعطي فراغا في الإدراك. هذا يمكن أن يؤدي إلى الارتباك. هذا هو السبب في أن المعلومات لا تُدرك بشكل سيئ ، ويلاحظ أن الخلل ، والاضطراب والارتباك ، ونقص الانتباه وفرط / نقص النشاط. ولكن هناك العديد من السلوكيات التعويضية التي يمكن أن يستخدمها عسر القراءة للخروج من هذه الحالة دون أن يلاحظها الآخرون.

يرتبط عسر القراءة بضعف الرؤية. وفقًا للدراسات الحديثة ، لوحظت ضعف بصري شائع مثل طول النظر والحول وقصر النظر وضعف التركيز في الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة أكثر من أقرانهم العاديين.

عسر القراءة غير موجود على الإطلاق. منذ أكثر من 30 عامًا ، أكد البحث العلمي وجود عسر القراءة. هذا جعل من الممكن مراجعة مناهج تعليم الأطفال المشكلة.

عسر القراءة نادر للغاية. أظهرت الدراسات في الولايات المتحدة أن علامات عسر القراءة توجد في 5-10٪ من السكان ، مع تقديرات أخرى تصل إلى 17٪. تقول مؤسسة الدسلكسيا الدولية أن 15 إلى 20٪ من السكان يعانون من مشاكل في التعلم ، وعسر القراءة هو الجاني عادة. يعاني بعض الأشخاص من أشكال خفيفة ، بينما يعاني البعض الآخر من أعراض شديدة. عسر القراءة في المدرسة الابتدائية هي واحدة من أكثر مشاكل القراءة شيوعًا. يتلقى واحد فقط من كل عشرة من الذين يعانون من عسر القراءة اهتمامًا شخصيًا ومساعدة خاصة في تعلم القراءة.

لا يمكن تشخيص عسر القراءة. اليوم ، يمكن للمتخصصين تحديد مجموعة معرضة للخطر بدقة حتى في رياض الأطفال ، وفي الصف الأول ، تم تحديد عسر القراءة بالفعل. يتم التشخيص النهائي في الوقت الذي يبدأ فيه الطفل في تعلم القراءة والكتابة بنشاط. ومن المهم الحصول على التشخيص في أقرب وقت ممكن. هذا سيشير إلى الحاجة لمساعدة الطفل. هذا سيحافظ على كرامته. يمكن أن يساعد الجمع بين الميراث في عسر القراءة وصعوبة التحدث في تحديد الطفل الضعيف حتى قبل بدء الدراسة الرسمية.

يمكن تشخيص عسر القراءة من قبل معلم عادي على أساس اختبارات خاصة. هذا صحيح من الناحية الفنية ، ولكن قد يختلف التشخيص اعتمادًا على شخصية المحترف. يستخدم المتخصصون في تقاريرهم عبارات مثل "يعاني الطفل من مشاكل محددة في التطور الصوتي" بدلاً من التشخيص الواضح لـ "عسر القراءة". يفضل موظفو المدرسة عدم المشاركة في هذه الظاهرة. ولكن هذه مجرد مسألة دلالات. في معظم الولايات الأمريكية ، يتطلب عسر القراءة نهجًا متخصصًا في التعليم. من المفهوم أن الطفل يعاني من عدم القدرة على تعلم القراءة والكتابة.

يتم تشخيص عسر القراءة من قبل الأطباء. هذه المشكلة ليست ذات طبيعة طبية ولا يتم تشخيصها من قبل الأطباء. والحقيقة هي أن هؤلاء المتخصصين ليس لديهم إعداد مناسب للعمل مع الكلام الشفوي للطفل ، وتعليمه القراءة والكتابة ، ولا يمكنهم تقييم الإملاء وتقييمه بطريقة أو بأخرى. يتطلب عسر القراءة تدريبًا إضافيًا لأطباء الأطفال ، وبعضهم يتلقى معلومات بيولوجية عصبية حول الاضطراب.

بشكل عام لا يستطيع المصابون بعسر القراءة القراءة. يمكن لمعظم الأطفال والبالغين الذين يعانون من عسر القراءة القراءة على المستوى الأساسي على الأقل. التهجئة هي علامة تحذير كلاسيكية للآباء والمعلمين. قد لا يفهم الطفل القواعد الأساسية للغة وقد لا يكون قادراً على تحليل أو إضافة كلمات باستخدام الحروف.

لن يتمكن الأطفال المصابون بعسر القراءة من القراءة جيدًا حتى مع التقنيات التعويضية. يسمح العمل المنهجي والعلمي علميًا للأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة بإتقان القراءة إلى الكمال. تحتاج فقط إلى تحديد المشاكل في الوقت المناسب قبل أن تؤثر على الدافع والنفسية.

القراءة بصوت عالٍ لمدة 20 دقيقة يوميًا يمكن أن تساعد الطفل المصاب بعسر القراءة. قراءة الكلمات غير المعروفة بصوت عالٍ لن تساعد الطفل بأي شكل من الأشكال. بدلاً من ذلك ، سيحاول حفظ شكل الكلمة واستخدام الإشارات السياقية والمرئية لمحاولة تخمينها. هذا لن يساعد في تطوير مهارات القراءة المباشرة.

يرى المصابون بعسر القراءة الأشياء إلى الوراء. عسر القراءة لا يرتبط بالرؤية. أظهرت الأبحاث أن الأطفال يكشفون الحروف بغض النظر عما إذا كانوا مصابين بعسر القراءة أم لا. يمكن أن يجبرك الانحراف على قراءة الكلمات إلى الوراء ، ولكن هذا بسبب خلل في نصفي المخ. أجرت جامعة ألباني دراسة تطلب من الطلاب إعادة إنتاج سلسلة من الحروف العبرية المعقدة من الذاكرة. أكمل الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة المهمة بنفس هامش الخطأ مثل زملائهم في الفصل العادي. لذا فإن عسر القراءة لا يؤثر على الرؤية بأي شكل من الأشكال.

يعرف المعلمون كيفية التعامل مع عسر القراءة. بمجرد دخول طفل مصاب بعسر القراءة إلى المدرسة ، عادة ما يواجه مشاكل. والحقيقة هي أن معظم المعلمين لا يعرفون الكثير عن عسر القراءة وبالتأكيد لا يعرفون كيفية التعامل معه. هناك العديد من صعوبات التعلم التي يواجهها المعلمون في الفصل الدراسي القياسي. من المستحيل ببساطة أن يكون المعلم خبيرًا في جميع الأمور. لذلك ، يجب أن يتم تحديد الطفل المشكل ، ومناقشة تعليمه الإضافي مع المعلم والمدير.


شاهد الفيديو: Alyaa Gad - Dyslexia عسر القراءة (قد 2022).